A、行為科學(xué)是行為醫(yī)學(xué)的母科學(xué)，行為醫(yī)學(xué)是行為科學(xué)的分支學(xué)科
B、行為醫(yī)學(xué)則是在健康和疾病的行為研究中對(duì)行為科學(xué)的具體化
C、行為科學(xué)的理論為行為醫(yī)學(xué)的構(gòu)建和研究提供了依據(jù)和方法
D、行為醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和對(duì)象沒有區(qū)別
E、行為科學(xué)的一些主張、觀點(diǎn)和假說對(duì)行為醫(yī)學(xué)有著重要指導(dǎo)作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、屬臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科
B、屬于應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科
C、主要研究個(gè)體不良生活方式、行為方式與疾病的關(guān)系，以及醫(yī)療行為對(duì)患者及所患疾病的影響
D、治療或干預(yù)的對(duì)象包括不良生活方式與行為方式所致疾病等
E、治療的主要手段是各種可操作的、程式相對(duì)穩(wěn)定的行為療法
A、掌握了有關(guān)行為改變的原因，就有可能實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的控制，進(jìn)而促進(jìn)人的健康
B、行為醫(yī)學(xué)從人的內(nèi)在心理活動(dòng)入手，力圖通過改變行為而達(dá)到防病治病、強(qiáng)身健體的目的
C、行為醫(yī)學(xué)的出現(xiàn)，補(bǔ)充了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的不足，豐富和完善了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)容
D、行為醫(yī)學(xué)有助于預(yù)防、臨床等領(lǐng)域的工作者根據(jù)人類行為規(guī)律開展行為互動(dòng)，使人們建立和鞏固良好的健康行為
E、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)掌握行為醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，有助于更好地培養(yǎng)整體的醫(yī)學(xué)觀、健康觀
A.平等醫(yī)療
B.知曉所患疾病
C.要求保護(hù)隱私
D.遵從醫(yī)囑
A.性情敏感
B.不爭(zhēng)強(qiáng)好勝
C.慢性應(yīng)激狀態(tài)
D.高度緊張職業(yè)
A.角色行為沖突
B.患者使用否認(rèn)的心理防御機(jī)制，以視而不見對(duì)待
C.帶病堅(jiān)持工作
D.對(duì)患不治之癥難以接受，有自殺傾向
最新試題
關(guān)于健康信念的形成主要涉及的因素不包括的是（）
按照合理行為/計(jì)劃行為理論的觀點(diǎn)，影響行為發(fā)生重要轉(zhuǎn)變的因素為（）
森田療法的核心內(nèi)容是（）
在培養(yǎng)個(gè)體保健行為能力方面，下列不屬于應(yīng)注意的方面的是（）
王某，因?yàn)樽约旱姆逝侄鄲?，自述食欲特別好，明知這樣會(huì)變胖，但又控制不了不知道該怎么辦才好。因?yàn)樗麖男【吞貏e美慕那些很骨感的人，但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時(shí)候，那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個(gè)體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長(zhǎng)素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié)，該激素是（）
診斷兒意期起始型品行障礙是依據(jù)其發(fā)病年齡在幾歲之前？（）
關(guān)于心身統(tǒng)一學(xué)說，以下說法不正確的是（）
戀意障礙的診斷中，患者至少多大年齡？（）
在DSM-V中，將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）
異裝障礙一般始于（）