A.盧梭
B.裴斯泰洛奇
C.蒙臺梭利
D.福祿貝爾
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A.青春期
B.少年期
C.幼兒期
D.學(xué)齡初期
A.發(fā)展為對話言語
B.發(fā)展為真正的外部言語
C.任其自然發(fā)展
D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語
A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明
D.旁觀
A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
B.對幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C.教幼兒認(rèn)識簡單的字
D.發(fā)展幼兒的語言能力
A.低音調(diào)的聲音
B.中音調(diào)的聲音
C.強(qiáng)烈的聲音
D.高音調(diào)的聲音
最新試題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。