A.適度的焦慮能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率
B.低焦慮者在情緒壓力下可提高工作效率
C.人際情感是人際交往中與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗
D.人際情感具有短暫易變性,直接影響和反映人際關(guān)系的親近程度
E.情緒具有明顯的生理成分,直接關(guān)系到身心健康
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A.(5±2)個組塊
B.(6±2)個組塊
C.(7±2)個組塊
D.(8±2)個組塊
E.(4±2)個組塊
A.影響人的記憶水平
B.影響人的智力水平
C.影響人的行為速度
D.影響人的道德水平
E.太抽象,不可捉摸
A.特殊能力
B.一般能力
C.操作能力
D.機械能力
E.社交能力
A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.興奮質(zhì)
A.自然需要
B.生理性需要
C.社會性需要
D.精神性需要
E.社交需要
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求知欲是一種()
一位年輕人在公交車上坐在"老幼病殘孕"專座上,拒絕把座位讓給身邊的老人,受到周邊人的指責(zé)。周邊人的行為體現(xiàn)的是()
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