A.分散對消極應(yīng)激源的注意
B.努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)
C.增加對威脅情境的回避能力
D.利用各種放松技術(shù)
E.鍛煉意志
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A.分散對消極應(yīng)激源的注意
B.努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)
C.增加對威脅情境的回避能力
D.利用各種放松技術(shù)
E.鍛煉意志
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.確立生存意義
B.適度鍛煉運動
C.加強學習能力
D.加強人際交往
E.保持平和心態(tài)
最新試題
合理化機制(rationalization)又稱()
一位外科手術(shù)前的病人,坐臥不安,眉頭緊鎖,小動作多。這一現(xiàn)象是()
對塞里的全身適應(yīng)綜合征理論正確的描述是()
個體的強烈需求或過高的期望屬于()
某學生其貌不揚,但學習特別刻苦,最終成為同學們學習的榜樣。這是采用了哪種心理防御方式()
下列屬于成熟防御機制的是()
下列一條不應(yīng)列為心理應(yīng)激對健康的消極影響()
表示生活事件(應(yīng)激源)的強度最好用以下方式()
應(yīng)激系統(tǒng)中的認知評價受哪種因素的影響()
應(yīng)對應(yīng)激以減輕緊張的措施是()