A.缺如
B.沖突
C.減弱
D.強(qiáng)化
E.異常
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A.缺如
B.沖突
C.減弱
D.強(qiáng)化
E.異常
A.角色行為減退
B.角色行為異常
C.角色行為強(qiáng)化
D.角色行為沖突
E.患者角色適應(yīng)
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.以上都不對(duì)
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
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D.角色行為缺如
E.角色行為異常
最新試題
當(dāng)一個(gè)人真正意識(shí)到病情嚴(yán)重，初次感到死亡的威脅時(shí)，典型的反應(yīng)是（）。
某女青年，八級(jí)鉗工，患糖尿病住院接受治療，離開了熟悉的工作環(huán)境和同事，感到孤獨(dú)，情緒低落。一天，病區(qū)水管壞了沒人修理，她主動(dòng)將其修理好，得到了大家的肯定，在以后的幾天，該青年情緒明顯好轉(zhuǎn)。這說明她的哪種需要得到了滿足（）。
主動(dòng)－被動(dòng)式醫(yī)患關(guān)系模式的原型是（）。
三種醫(yī)患關(guān)系中醫(yī)生需努力調(diào)動(dòng)病人積極性的是（）。
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于（）
根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分成（）
某人已被確認(rèn)為某病，而本人否認(rèn)自己有病，此人角色行為的改變屬于（）。
心理咨詢的基本手段不包括（）。
某患者，男，61歲，剛從崗位上退下來，被診斷為肝硬化合并腹水，他承認(rèn)有病，但仍想完成某本書的寫作任務(wù)，甚至搬到辦公室去住，廢寢忘食，而忽略了治療。該患者的行為屬于患者角色行為的（）。
特征是“醫(yī)師教會(huì)患者做什么”屬于（）。