A.維生素
B.礦物質(zhì)
C.抗營養(yǎng)因子
D.豆類蛋白
E.生物活性物質(zhì)
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A.蛋類
B.肉類
C.魚類
D.奶類
E.豆類
A.彌補某些食品天然營養(yǎng)成分的缺陷
B.補充食品加工損失的營養(yǎng)素
C.改善食物的口感和性狀
D.達到特定目的的營養(yǎng)需要
E.特殊人群預(yù)防需要
A.設(shè)計→選擇教育途徑和資料→實施教育→準備教育資料和預(yù)試驗→評價
B.設(shè)計→準備教育資料和預(yù)試驗→選擇教育途徑和資料→實施教育→評價
C.設(shè)計→選擇教育途徑和資料→準備教育資料和預(yù)試驗→實施教育→評價
D.設(shè)計→準備教育資料和預(yù)試驗→實施教育→選擇教育途徑和資料→評價
E.設(shè)計→準備教育資料和預(yù)試驗→評價→選擇教育途徑和資料→實施教育
A.食量與體力活動要平衡,保持適宜體重
B.吃清潔、不變質(zhì)食物
C.吃清淡少鹽膳食
D.多吃魚、禽、蛋、瘦肉、葷油,少吃肥肉
E.常吃奶類、豆類及其制品
A.食物強化
B.營養(yǎng)宣傳
C.合理膳食
D.合理營養(yǎng)
E.營養(yǎng)教育
最新試題
對該病具有治療意義的措施是()
對該病具有治療意義的措施是()
食品生產(chǎn)車間人均占地面積,除生產(chǎn)設(shè)備而外,應(yīng)達到()
蛋白質(zhì)占總能量的推薦比例是()
在以微生物為主的各種因素作用下,食品的成分被分解、破壞,失去或降低食用價值的一切變化為()
該嬰兒可能患有()
該女童膳食中應(yīng)補充的物質(zhì)是()
食品的蛋白質(zhì)成分在厭氧條件下被微生物分解,產(chǎn)生以惡臭為主的變化為()
按WHO判定標準,該人屬于()
食品的糖類成分被微生物分解成酸、醇和氣體的變化為()