A.界定總體
B.樣本評估
C.制定抽樣框
D.決定抽樣方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.定類測量
B.定序測量
C.定距測量
D.定比測量
A.真實(shí)性
B.針對性
C.典型性
D.指導(dǎo)性
E.時(shí)效性
A.定性分析
B.因果分析
C.可逆分析
D.系統(tǒng)分析
A.確定實(shí)驗(yàn)課題及實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />
B.提出理論假設(shè)。
C.選取實(shí)驗(yàn)對象。
D.選擇實(shí)驗(yàn)方式和方法。
E.制定實(shí)驗(yàn)方案。
A.對照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)
C.研究性實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)
D.單盲實(shí)驗(yàn)和雙盲實(shí)驗(yàn)
最新試題
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
在技術(shù)報(bào)告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
寄送通知信的一個(gè)（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
在自填問卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯(cuò)答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）