A.創(chuàng)造支持的環(huán)境
B.發(fā)展個人技能
C.加強(qiáng)社區(qū)的行動
D.提供健康信息
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
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你可能感興趣的試題
A.應(yīng)用競爭機(jī)制
B.動員群眾參與
C.樹立典型和培養(yǎng)骨干
D.行為矯正技術(shù)
E.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
A.生物因素
B.行為生活方式
C.環(huán)境因素
D.衛(wèi)生服務(wù)因素
E.社會制度
A.個體健康
B.群體健康
C.個體與群體的結(jié)合
D.重點(diǎn)解決危險因素
E.重點(diǎn)是解決環(huán)境問題
A.監(jiān)測監(jiān)督
B.監(jiān)督評估
C.群眾參與
D.社會動員
E.組織領(lǐng)導(dǎo)
A.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
B.健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
D.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
E.健康促進(jìn)是健康教育的重要組成部分
最新試題
A型行為具有兩個核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
用于人格測評的工具是()
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng),這種理論是()
應(yīng)激的生理變化模式為()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()