單項選擇題下列哪項不屬于健康促進涉及的主要領域()
A.制定能促進健康的公共政策
B.加快醫(yī)療機構的改革
C.加強社區(qū)的行動
D.發(fā)展個人技能
E.創(chuàng)造支持的環(huán)境
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1.單項選擇題健康教育要提供人們行為改變所必須的()
A.醫(yī)療技術
B.生化檢測技術
C.知識、技術與服務
D.救護技術
E.診斷技術
2.單項選擇題健康促進的核心策略是()
A.加強管理
B.社會動員
C.人員培訓
D.非政府組織的參與
E.建立網(wǎng)絡
3.單項選擇題在健康教育領域內(nèi)應用較為廣泛的行為矯正技術有()
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.以上都正確
4.單項選擇題健康教育與衛(wèi)生宣教的關系是()
A.同等關系
B.并行關系
C.先后關系
D.包容與被包容關系
E.毫無關系
5.單項選擇題實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導是()
A.社區(qū)康復
B.健康教育
C.治療
D.預防
E.社區(qū)參與
最新試題
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
題型:單項選擇題
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
題型:單項選擇題
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
題型:單項選擇題
正確的說法是(健康教育與健康促進的關系)()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應是()
題型:單項選擇題
應激的生理變化模式為()
題型:單項選擇題
社會認知理論中的觀察學習概念是()
題型:單項選擇題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()
題型:單項選擇題
健康信念模式的核心概念是相關疾病()
題型:單項選擇題