A.感覺
B.知覺
C.感性認(rèn)識(shí)
D.理性認(rèn)識(shí)
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A.社會(huì)歷史發(fā)展的進(jìn)程
B.社會(huì)生產(chǎn)力
C.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
B.關(guān)于人的發(fā)展的理想
C.人的各方面的和諧發(fā)展學(xué)說
D.空想社會(huì)主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論
A.1640年，英國(guó)
B.1789年，法國(guó)
C.1840年，德國(guó)
D.1917年，俄國(guó)
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。