名詞解釋社會角色
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1.單項選擇題“活到老學(xué)到老”體現(xiàn)了（）教育的思想。
A全民
B終身
C民主
D現(xiàn)代
2.單項選擇題提出"道而弗牽，強而弗抑，開而弗達"的著作是（）
A、中庸
B、禮記
C、論語
D、學(xué)記
3.單項選擇題孔子的教育思想主要記載在（）。
A、中庸
B、禮記
C、論語
D、學(xué)記
4.問答題班級組織具有哪些社會功能？
5.問答題簡述西方教育機會均等的歷史演進。
最新試題
教育對于經(jīng)濟增長既有直接貢獻，又有間接貢獻。
題型：判斷題
社會學(xué)家更加強調(diào)從教師所處的社會環(huán)境方面，來解釋和防范教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
題型：判斷題
規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
在前工業(yè)社會中，生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動，是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型：判斷題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型：判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關(guān)性。
題型：判斷題
1963年，美國教育社會學(xué)歸屬到了美國教育學(xué)學(xué)會門下。
題型：判斷題
教師的學(xué)科教學(xué)法知識會影響到教師的教學(xué)設(shè)計以及具體課堂教學(xué)。
題型：判斷題
互動主義現(xiàn)象學(xué)認為，知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”，都是社會性建構(gòu)的結(jié)果。
題型：判斷題