A.教育權(quán)
B.勞動(dòng)權(quán)
C.文化生活權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
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A.家庭保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.社會(huì)保護(hù)
D.司法保護(hù)
A.政治權(quán)利
B.人身權(quán)利
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)利
D.勞動(dòng)權(quán)利
A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
B.生活保障權(quán)
C.家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利
D.獲得社會(huì)保障的權(quán)利
A.遵循共同原則
B.有共同的目標(biāo)
C.提供服務(wù)范圍相同
D.以不同方式進(jìn)行
A.廣泛性
B.公共性
C.福利性
D.慈善性
最新試題
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,12歲以上屬于()。
()針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容?()
認(rèn)知/行為理論下,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
按照工作對象劃分,社會(huì)工作可以分為()。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
個(gè)人倫理以()為中心。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。