多項選擇題教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（）
A、邏輯順序
B、科學性
C、系統(tǒng)性
D、重點和難點
E、理論聯(lián)系實際
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1.單項選擇題（）是檢查教學效果的一種手段。
A、備課
B、上課
C、作業(yè)檢查與批改
D、學業(yè)成績考查與評定
2.單項選擇題（）是教師備課和上課的主要依據(jù)。
A、教科書
B、教學大綱
C、教具
D、有關的參考書
3.單項選擇題（）是上好課的先決條件。
A、上課
B、備課
C、鉆研教學大綱
D、布置課外作業(yè)
4.單項選擇題強調(diào)抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（）
A、結構化策略
B、問題化策略
C、方法型策略
D、綜合型策略
5.單項選擇題教學工作的基礎是（）
A、備課
B、上課
C、課外輔導
D、作業(yè)布置與批改
最新試題
簡述練習法及其基本要求。
題型：問答題
學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。
題型：判斷題
綜合型策略是按照教學過程的某個構成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。
題型：判斷題
論述教育的鞏固性原則。
題型：問答題
綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
題型：判斷題
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
題型：判斷題
論述基本的教學方法——講授法。
題型：問答題
教學手段的操作要求有哪些？
題型：問答題
課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結構，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
課的結構是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。
題型：判斷題