單項(xiàng)選擇題()指的是構(gòu)成總體的每一個(gè)最基本單位,也稱“抽樣分子”或“個(gè)體”。

A.抽樣元素
B.抽樣單位
C.抽樣誤差
D.抽樣框


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2.多項(xiàng)選擇題雖然不同的抽樣方法具有不同的操作要求,但它們通常都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)步驟()

A.界定總體
B.決定抽樣方法
C.設(shè)計(jì)抽樣方案
D.制定抽樣框
E.實(shí)際抽取樣本和樣本評估

3.多項(xiàng)選擇題概念的操作化的關(guān)鍵就是()測量指標(biāo)來說明概念的屬性,其中每一項(xiàng)指標(biāo)反映概念的某一方面或某一變量。

A.尋找一定的
B.尋找尋找大范圍的
C.尋找直接描述的
D.尋找直接觀察的
E.尋找能夠明顯區(qū)分的

4.單項(xiàng)選擇題中國音樂研究所編《湖南民間音樂普查報(bào)告》(人民音樂出版社1960年出版)一書,就是大型(),在搶救民族文化遺產(chǎn)、發(fā)展民族音樂方面起到了重要作用。

A.全面調(diào)查報(bào)告
B.專題調(diào)查報(bào)告
C.典型調(diào)查報(bào)告
D.學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告

最新試題

問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。

題型:填空題

簡述問卷題目的總體布局原則。

題型:問答題

郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。

題型:填空題

在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。

題型:填空題

寄送通知信的一個(gè)()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。

題型:填空題

由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

題型:填空題

問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

題型:填空題

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。

題型:填空題

簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。

題型:問答題

與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。

題型:填空題