摸清基本情況 做好教育培訓(xùn)計(jì)劃 加強(qiáng)政府的組織領(lǐng)導(dǎo) 建立教育培訓(xùn)機(jī)制 整合農(nóng)村教育資源 加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)
最新試題
農(nóng)村的貧困問題
文化的位置構(gòu)成
文化的傳播與變遷
加強(qiáng)社會(huì)主義法制教育，建立良好的社會(huì)環(huán)境
外在控制和內(nèi)在控制
農(nóng)村生活方式的基本特征有
抓住主要問題，實(shí)施綜合治理。包括四個(gè)方面
建立科學(xué)、健康、文明的社會(huì)生活方式的途徑有
積極發(fā)展農(nóng)村教育文化事業(yè)
大力發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力