是指國家為完成一定的教育任務(wù)和實現(xiàn)教育目的所采用的手段和措施。
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專家集體預(yù)測法有()
教育法規(guī)實施的監(jiān)督按其方式可分為()
教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于()
縱向溝通是一種平行溝通。
“嚴(yán)于律己,寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的()