A.正偏態(tài)
B.峰態(tài)
C.負(fù)偏態(tài)
D.常態(tài)
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A.0.25
B.1
C.4
D.5
A.超我
B.沖動(dòng)
C.自我
D.現(xiàn)實(shí)
A.“具有”“幫助老板成功,你才能成功”的意識(shí)
B.“堅(jiān)持”“把獎(jiǎng)金和薪水作為最深厚工作動(dòng)力”的理念
C.“樹(shù)立”“始終站在企業(yè)立場(chǎng)。努力為顧客著想”的意識(shí)
D.“保持”“廣博的視野,而不要僅僅專(zhuān)注于自己的工”的理念
A.遵守約定,踐行承諾
B.服從領(lǐng)導(dǎo),信任同事
C.加強(qiáng)溝通,建立信任
D.兩肋插刀,言出必行
A.早來(lái)晚走。加班加點(diǎn)干工作
B.工作土無(wú)論有無(wú)計(jì)劃,都要埋頭苦干
C.即使不情愿做某些工作,也要顧全大局、服從單位安排
D.集中精力,聚精會(huì)神干好本職工作
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最新試題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
少年期性心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括()。
在本案例咨詢(xún)中,建立良好咨詢(xún)關(guān)系的關(guān)鍵是()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。