問答題現(xiàn)代意義上的公共政策評(píng)價(jià)興起于20世紀(jì)60-70年代的美國。概括起來看,它的產(chǎn)生與發(fā)展可以歸結(jié)于哪些因素?
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最新試題
結(jié)合實(shí)際分析公共部門績效評(píng)估中效率至上所引發(fā)的種種問題并說明其對(duì)策。
題型:問答題
社會(huì)的實(shí)際狀態(tài)與社會(huì)期望之間的差距就形成了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
公共政策通過改變社會(huì)公眾的預(yù)期而激勵(lì)、約束、引導(dǎo)著公眾行為。
題型:判斷題
1887年,威爾遜發(fā)表了《行政之研究》一文,最基本的主張是:()。
題型:填空題
官方、半官方、民間思想庫在政策分析的專業(yè)問題上分離出的流派包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
整個(gè)國家預(yù)算程序來說,它可以分為三個(gè)階段:即()預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和(),也就是通常所說的預(yù)算周期。
題型:填空題
()是公共政策主體的核心力量。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)注“這是什么、什么時(shí)候、什么程度、什么后果”等問題的政策分析方法屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
管理層次與管理幅度的關(guān)系是怎么樣的?
題型:問答題
20世紀(jì)20年代后期開始,歐洲一些人移民到了英國,同時(shí)也帶去了一種流行,就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
題型:判斷題