判斷題設(shè)計(jì)并開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)不屬于教師的經(jīng)常性工作。
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班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？
題型：?jiǎn)柎痤}
班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制
題型：名詞解釋
是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：填空題
班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。
題型：填空題
緩一緩，實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)（）的時(shí)間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會(huì)，醞釀更成熟更理智的處理方案。
題型：填空題