判斷題主題班會的組織：確定主題、精心準備、具體實施，效果深化等幾個階段。
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是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。
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什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？
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教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。
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以實現(xiàn)學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？
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班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。
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當科任教師與學生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學生發(fā)火，甚至體罰學生。
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優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？
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