A.允許的分析誤差
B.系統(tǒng)分析誤差
C.比例誤差
D.恒定誤差
E.操作誤差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測(cè)得最少量的物質(zhì)濃度
B.重現(xiàn)性
C.檢測(cè)到單一物質(zhì)的最高濃度
D.測(cè)定值與真值（或期望值）接近程度
E.確定回收率
A.質(zhì)控品
B.校準(zhǔn)品
C.二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)
D.一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)
E.患者樣本
A.精密度
B.準(zhǔn)確度
C.檢測(cè)極限
D.靈敏度
E.特異性
A.評(píng)價(jià)在特定的臨床情況下分析性能對(duì)臨床結(jié)果的影響
B.評(píng)價(jià)在一般情況下分析性能對(duì)臨床決定的影響
C.未發(fā)表的專業(yè)性推薦文件
D.性能目標(biāo)的確定機(jī)構(gòu)
E.基于當(dāng)前技術(shù)水平的目標(biāo)
A.平均濃度
B.平均水平
C.決定水平
D.閾值
E.臨界水平
最新試題
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來(lái)回奔波延誤了時(shí)間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“資源”的論述，正確的是（）
質(zhì)量保證的要素中，通常不包括（）
我國(guó)將借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把臨床實(shí)驗(yàn)室管理納入（）
ISO15189是由下列哪一國(guó)家或組織發(fā)布的（）
有關(guān)開展檢驗(yàn)量值溯源的必要條件，最準(zhǔn)確的說(shuō)法是（）
實(shí)驗(yàn)室管理者最主要的能力是（）
《實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可管理辦法》規(guī)定的中國(guó)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可原則，錯(cuò)誤（）
經(jīng)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有（）
“質(zhì)量評(píng)估與改進(jìn)”這一新的管理概念，實(shí)際上是以下哪兩個(gè)方面的結(jié)合（）