A.有經(jīng)驗(yàn)的教師常?？梢允孪裙烙?jì)到兒童的偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)
B.活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)固定不變
C.活動(dòng)的過程不容易受外界因素干擾
D.活動(dòng)的主體具有強(qiáng)烈的內(nèi)在探索動(dòng)機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識(shí)昆蟲
B.認(rèn)識(shí)土壤
C.認(rèn)識(shí)各種各樣的電梯
D.觀察玉米
A.科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)
B.科學(xué)技術(shù)教育
C.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
D.科技產(chǎn)品
A.了解風(fēng)形成的原因
B.觀察并記錄不同種類的云和天氣變化的關(guān)系
C.觀察和探究常見的天氣現(xiàn)象：冰、雪、霧、雨等
D.了解雨的成因
A.讓兒童認(rèn)識(shí)各種各樣的鳥
B.向兒童講解鳥類飛翔的原理
C.引導(dǎo)兒童了解鳥類生活在不同的環(huán)境中
D.引導(dǎo)兒童了解不同鳥類和生活環(huán)境之間的關(guān)系
A.集體活動(dòng)的學(xué)習(xí)效率較高
B.在集體活動(dòng)中，教師的間接指導(dǎo)較多
C.集體活動(dòng)有著集中學(xué)習(xí)的氣氛和緊湊的時(shí)間安排
D.集體活動(dòng)為兒童提供了同伴間相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)的機(jī)會(huì)
最新試題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系，而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的（）
對(duì)周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
技術(shù)的核心是（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
“生物的身體特征”屬于（）