A、以實現(xiàn)既定目標為目的
B、鼓勵創(chuàng)造精神
C、橫向協(xié)調(diào)
D、進行分析評價
E、隨時調(diào)整目標
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A、管領導未接受不放過
B、事故原因未查清不放過
C、防止責任事故發(fā)生的措施不落實不放過
D、責任人未受到教育不放過
E、責任人未處理不放過
A、概算
B、施工組織設計
C、預算
D、決算
A、共享安全知識和經(jīng)驗
B、建立組織機構
C、風險辨識
D、明確進行有效的風險控制所必需的資源
A、勞動保護的意義和任務的一般教育
B、安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識
C、安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求
D、企業(yè)安全規(guī)章制度
A、項目經(jīng)理
B、施工員
C、專職安全生產(chǎn)管理人員
D、企業(yè)法定代表人
最新試題
事故的等級主要是依據(jù)死亡人數(shù)來確定,同時參考受傷人數(shù)、直接經(jīng)濟損失。
此案中,假定C=10,其他條件不變,則危險等級屬于()。
此次事故中,操作人員沒有違規(guī)操作的行為。
LEC方法又稱作業(yè)條件危險分析法或格雷厄姆-金尼方法。()
本案中,物的不安全狀態(tài)是設計不良,即高壓線距建筑物過近。
安全教育培訓應堅持先培訓、后上崗的原則。
根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》(國務院令第493號),這起事故等級屬于()。
這起事故調(diào)查組的組成單位應包括所在地市級(設區(qū)的市)人力資源和社會保障部門
根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》(國務院令第493號),該起事故屬于()。
依據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》(國務院令493號),應該由()負責組織此次事故調(diào)查。