A.體育、藝術(shù)、語言、常識、社會
B.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)
C.體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會
D.健康、計算、社會、科學(xué)、藝術(shù)
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A.兒童全面和諧發(fā)展
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C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視卡通節(jié)日而發(fā)展的
A.重點發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
最新試題
幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒（），促進(jìn)每個幼兒人格健全發(fā)展。
發(fā)展幼兒的語言運用能力包括（）方面
非智力因素包括（）
幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國的教育目標(biāo)和幼兒心里特點制定的。
在主動求知的過程中，幼兒的（）容易集中，思維積極，情緒愉快，促進(jìn)智力的發(fā)展
下列屬于數(shù)的初步知識的是（）
愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。
人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。
必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事，對周圍生活的愛入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴(kuò)大范圍。