A.表達清楚
B.方便游客接受和理解領(lǐng)會
C.導游講解的基本信息要交代清楚
D.通俗易懂
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A.分段講解法
B.虛實結(jié)合法
C.比較法
D.突出重點法
A.傳遞正確的審美信息
B.激發(fā)游客想象思維
C.幫助游客保持最佳審美狀態(tài)
D.引導游客到景點最美的地方
A.娛
B.住
C.購
D.游
A.言之有物
B.言之有理
C.言之有據(jù)
D.言之有神
A.實體、實物、史實、民間傳說
B.實物、史實、藝術(shù)價值、趣聞逸事
C.實體、實物、史實、藝術(shù)價值
D.民間傳說、趣聞逸事、實體
最新試題
“看景不如聽景”，講的就是導游員語言具有（），景點起了畫龍點睛的作用。
制造懸念法是一種“先藏后露、欲揚先抑、引而不發(fā)”的手法。
中秋之夜21時左右，導游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上，欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起，漸躍人“嵩門”，高掛在嵩山之上，人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中，這是運用了觀賞原理中的（）。
選擇性旅游團，游客分住在不同的飯店，導游最好讓游客在同一飯店集合，再驅(qū)車前往游覽地點。
虛實結(jié)合法里的“實”指的不是（）。
導游人員在講關(guān)于《岳陽樓記》的兩幅雕屏時，在一樓告訴游客一幅為真跡，一幅贗品，讓客人猜測；到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡，再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說。這里運用的導游講解方法有（）
為散客旅游團提供服務時，導游人員應陪同旅游團邊游邊講解，無須回答旅游者的提問
虛實結(jié)合法要求虛實結(jié)合，以“實”為主，以“虛”為輔，以“虛”烘托情節(jié)，以“虛”加深“實”的存在。
導游講解時，采用問答法是為了活躍游覽氣氛，激發(fā)游客的想象思維。
類比法就是以熟喻生，達到類比旁通的導游手法。常見的類比方法有同類相似類比法、同類相異類比法、時代之比。