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決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）

人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。

社會自我基本成熟的時期為（）

以下屬于非智力因素的是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強(qiáng)，善于控制自己。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

生理自我基本成熟的時間在（）。

某人智力年齡是l0歲，實際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。

兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。