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要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）

反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）

為了單純反映產(chǎn)品成本變化而不受產(chǎn)品產(chǎn)量結(jié)構(gòu)變化的影響，計(jì)算產(chǎn)品成本總指數(shù)時(shí)應(yīng)該選擇的指數(shù)形式是（）

利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）

根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）

下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無關(guān)？（）

調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）

在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，屬于（）

t分布理論是由（）提出的。

動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>