判斷題在教學(xué)過程中，教師要善于協(xié)調(diào)學(xué)生的期望，要讓期望過高的優(yōu)秀生不斷提高期望值；要讓那些因失敗而期望過低的學(xué)生適當(dāng)提高期望值。

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3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)是多階段信息處理的過程，包括（）。

A.感覺記憶
B.形象記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.短時(shí)記憶

4.多項(xiàng)選擇題記憶的發(fā)展表現(xiàn)在（）。

A.感覺記憶方面
B.內(nèi)隱記憶方面
C.記憶的策略方面
D.隨著認(rèn)知水平的提高，廣義的知識(shí)日益豐富，為新知識(shí)的編碼提供了便捷

5.多項(xiàng)選擇題引起無(wú)意注意的因素包括（）。

A.刺激強(qiáng)度
B.刺激物與環(huán)境中其他物體的差異
C.刺激物的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
D.感知者的情感、興趣需要