單項選擇題重在發(fā)展學生知識與能力的課程是()。
A.基礎型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程
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1.單項選擇題注重拓展學生的知識與能力,開闊視野,發(fā)展學生的特殊能力,并遷移到其他方面的課程是()
A.基礎型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程
2.單項選擇題以開闊學生的知識視野,發(fā)展學生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學習課程稱為()
A.研究型課程
B.基礎型課程
C.拓展型課程
D.實踐型課程
3.單項選擇題學生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()
A.條件
B.任務
C.途徑
D.結(jié)果
4.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
A.教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學科知識
D.過硬的教學基本功
5.單項選擇題提出“教師一方面要貢獻出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生”的教育家是()
A.列寧
B.加里寧
C.蘇霍姆林斯基
D.陶行知
最新試題
下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于()。
題型:單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
在課程改革中,改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
題型:單項選擇題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是()。
題型:單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
教育家()曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型:單項選擇題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
題型:單項選擇題