單項選擇題按照學習遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進行劃分，可分（）。
A.水平遷移與垂直遷移
B.一般遷移與具體遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與定向遷移
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1.單項選擇題學習漢語拼音后會對學習英語產(chǎn)生影響，這屬于學習的（）現(xiàn)象。
A.定勢
B.功能固著
C.遷移
D.醞釀效應
2.單項選擇題處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是（）
A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
3.單項選擇題“漢語拼音的學習干擾英語音標的學習”體現(xiàn)的遷移種類是（）
A.逆向遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
4.單項選擇題學會寫“木、石、口”，有助于學習寫“森、磊、品”，這是一種（）
A.順向遷移
B.水平遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
5.問答題論述早期的四種遷移理論的要點。
最新試題
一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學習的影響，這種遷移是（）。
題型：單項選擇題
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。
題型：單項選擇題
學習漢語拼音后學習英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是（）。
題型：單項選擇題
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學習影響稱為學習的（）。
題型：單項選擇題
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為（）。
題型：單項選擇題
學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
從遷移的時間順序來看，遷移可以分為（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。
題型：單項選擇題
兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題
一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題