單項選擇題根據(jù)學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為（）
A.直接動機和間接動機
B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
C.內部動機和外部動機
D.高尚的動機和低級的動機
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1.單項選擇題學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（）
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
2.單項選擇題受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢
3.單項選擇題“形式訓練說”所討論的遷移實際上屬于（）
A.正遷移
B.負遷移
C.特殊性遷移
D.普遍性遷移
4.單項選擇題從遷移的觀點看，“溫故知新”屬于（）
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
5.單項選擇題嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）
A.順向遷移
B.橫向遷移
C.正遷移
D.一般遷移
最新試題
漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據(jù)遷移的性質，這種遷移屬于（）
題型：單項選擇題
理解新的事物關鍵屬性的過程也就是（）。
題型：單項選擇題
一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，這種遷移是（）。
題型：單項選擇題
學習漢語拼音后學習英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是（）。
題型：單項選擇題
桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。
題型：單項選擇題
有位學生已知道“先乘除，后加減”的運算法則，但在運算11＋3×7＝？時，還是把11與3加起來再乘以7，這是受下列哪項影響的表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
下列內容中不能發(fā)生遷移的是（）。
題型：單項選擇題
經驗類化說強調以下哪種因素在學習遷移中的作用？（）
題型：單項選擇題
何種遷移理論認為遷移是具體的，而非一般的？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)遷移內容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。
題型：多項選擇題