單項選擇題掌握了漢語拼音字母“a、b”后,再學習英語字母“a、b”時發(fā)生了混淆,這種前一種學習對后一種學習的影響屬于()。
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
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1.單項選擇題處于同一抽象和概括水平的經驗之間的相互影響,稱之為()
A.垂直遷移
B.水平遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
2.單項選擇題乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情景之中,這是一種()
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
3.單項選擇題由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。
A.水平遷移
B.順向遷移
C.逆向遷移
D.垂直遷移
4.單項選擇題奧蘇伯爾的認知結構遷移理論認為,原有認知結構對遷移的影響主要表現在以下幾方面()
A.相應的背景知識
B.概括水平
C.相應的認知技能或認知策略以及對認知活動進行調節(jié)、控制的元認知策略
D.A、B和C
5.單項選擇題“舉一反三”屬于()。
A.縱向遷移
B.順向遷移
C.逆向遷移
D.特殊遷移
最新試題
從遷移的觀點看,“溫故知新”屬于()。
題型:單項選擇題
正遷移可分為()。
題型:單項選擇題
由于具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。
題型:單項選擇題
已經獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的()。
題型:單項選擇題
下列內容中不能發(fā)生遷移的是()。
題型:單項選擇題
學會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”,這種現象屬于()。
題型:單項選擇題
以下不屬于影響遷移的客觀因素的是()。
題型:單項選擇題
從遷移的時間順序來看,遷移可以分為()。
題型:單項選擇題
按照遷移性質的不同,學習遷移可以分為()。
題型:單項選擇題
遷移是學習的一種普遍現象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移()。
題型:單項選擇題