判斷題正因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)遷移的存在人類才能實(shí)現(xiàn)“舉一反三”、“觸類旁通”之類事半功倍的學(xué)習(xí)理想。
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學(xué)會寫“石”這個(gè)字后,有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有位學(xué)生已知道“先乘除,后加減”的運(yùn)算法則,但在運(yùn)算11+3×7=?時(shí),還是把11與3加起來再乘以7,這是受下列哪項(xiàng)影響的表現(xiàn)()。
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理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是()。
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學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是()。
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學(xué)會寫“石”這個(gè)字后,有助于寫“磊”,這種現(xiàn)象屬于()。
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下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()。
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按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分,遷移可以分為()。
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不屬于影響遷移的主要因素的是()。
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奧蘇伯爾的同化模式中,總括性同化又稱()。
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從遷移的觀點(diǎn)看,“溫故知新”屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題