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資源管理策略有哪幾種？

畫線是閱讀時常用的一種精細(xì)加工策略。

集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

對大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，集中學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

元認(rèn)知策略的三個方面是相對獨立工作的。

乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬于（）

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。

交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進行的，這小組學(xué)生人數(shù)最好在（）

一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。

學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過對重點內(nèi)容圈點批注的方法幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。