宁国都颈装饰工程有限公司

啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是（）

一般而言，創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關系。

在問題解決的（）階段，應對結果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。

問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。

以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）

個性

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。

根據(jù)結構的相似性，應用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。