A.目的手段法 B.反推法 C.簡化法 D.類比法
A.知識與技能習(xí)得的心理過程 B.知識與技能的心理表征 C.知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律 D.知識學(xué)習(xí)情境與其測量情境的變化程度
A.應(yīng)用 B.分析 C.評價 D.綜合