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A、水平檢測(cè)性論文
B、思維科學(xué)論文
C、社會(huì)科學(xué)論文
D、自然科學(xué)論文
E、整理性研究論文
A、選題具有專業(yè)性
B、內(nèi)容具有專業(yè)性
C、語(yǔ)言專業(yè)術(shù)語(yǔ)化
D、作者修養(yǎng)的專業(yè)性
E、研究方法的專業(yè)性
A.填補(bǔ)空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新理論
B.繼承基礎(chǔ)上發(fā)展、完善、創(chuàng)新
C.在眾說(shuō)紛紜中提出獨(dú)立見(jiàn)解
D.推翻前人定論
E.對(duì)已有資料作出創(chuàng)造性綜合
A、所闡述的知識(shí)、理論的準(zhǔn)確性
B、追求語(yǔ)言的生動(dòng)和變化
C、語(yǔ)言精確、明快、莊重
D、多用形象和富于感情色彩的詞
E、結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)
A、傳播性論文
B、水平檢測(cè)性論文
C、畢業(yè)論文
D、學(xué)位論文
最新試題
先抑后揚(yáng)或者先揚(yáng)后抑都是抑揚(yáng)法。
文章具有()。
寫作材料的內(nèi)化過(guò)程就是()的過(guò)程。
抑揚(yáng)法只能先抑后揚(yáng)。
閱讀下面描寫式導(dǎo)語(yǔ):“幾年前還是水草不長(zhǎng),螺蚌不生,水鳥不停,魚蝦絕跡的鴨兒湖,現(xiàn)在又復(fù)活了!記者親眼看到經(jīng)過(guò)治理的湖面碧波粼粼,漁舟點(diǎn)點(diǎn),成群的野鴨在湖里嬉戲?!标P(guān)于描寫式導(dǎo)語(yǔ)的說(shuō)法,正確的是()。
每篇報(bào)道主旨不同,好引語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。下列哪類直接引語(yǔ)不宜選擇?()
寫作主體的修養(yǎng)主要有()、生活實(shí)踐、文化知識(shí)和寫作技巧。
傳統(tǒng)寫作技巧有對(duì)比法和()。
《修辭學(xué)發(fā)凡》的作者是()。
關(guān)于并列式結(jié)構(gòu)的理解,下列選項(xiàng)正確的是()。