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隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇，非正規(guī)的和非商業(yè)性的競技體育將消失，競技體育完全商業(yè)化。

上層或下層階級都會通過改變（）組織形式用以標識自己的社會地位。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

在經(jīng)濟改革過程中，我國體育體制也將由國家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會或中心自治的社會化方向轉(zhuǎn)化。

分權(quán)制社會的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進行管理。

以奧林匹克為代表的國際體育運動，一定意義上起到了民族一體化的作用。

狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

以下屬于國外的體育社會問題的是（）。

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門規(guī)章及體育（）

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀（）年代。