單項選擇題()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
A.專制型
B.放縱型
C.民主型
D.集體型
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1.單項選擇題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
A.自我意識
B.自我認知
C.性格特征
D.能力
2.單項選擇題兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是()。
A.缺少學習技能
B.過度焦慮
C.注意力缺陷
D.對學習不感興趣
3.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
A.勤奮感對自卑感
B.自我同一性對角色混亂
C.主動感對內(nèi)疚感
D.基本的信任感對基本的不信任感。
4.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
A.自主感對羞恥感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.勤奮感對自卑感
D.自我同一性對角色混亂
5.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
A.自主感對羞恥感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.勤奮感對自卑感
D.自我同一性對角色混亂
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依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
題型:單項選擇題
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
題型:單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為()
題型:單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
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兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
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在意識水平上對思想的表象的加工是()。
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心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
題型:單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項選擇題