單項選擇題社區(qū)矯正對象小李告訴社會工作者，自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息的人，他也覺得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天。小李的這種情況可以應(yīng)用（）來解釋。
A.行為主義理論
B.認知理論
C.標簽理論
D.社會學(xué)習(xí)理論
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1.單項選擇題矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的的做法是（）。
A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的行為
B.與小李進行交流，對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預(yù)防訓(xùn)練
C.尊重小李的知情權(quán)，把所見到的情況告知小李
D.遵循保密原則，不采取任何行動
2.單項選擇題矯正對象小張經(jīng)社會工作者小王推薦，參加由某職業(yè)學(xué)校為失業(yè)青年舉辦的為期兩年的教育培訓(xùn)，兩個月后，小王在隨訪時了解到，學(xué)校老師認為小張表現(xiàn)不錯，但小張覺得同學(xué)們用異樣眼光看自己，他感到焦慮、緊張、很不開心，開始不愿參加培訓(xùn)。按照認知理論，小王針對小張的情況宜采取的做法是（）。
A.贈送小張喜歡的游戲幣，鼓勵他繼續(xù)培訓(xùn)
B.對小張進行“冥想”放松訓(xùn)練，緩解他的焦慮情緒
C.幫助小張更改看待同學(xué)們的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，贏得尊重
D.無條件關(guān)懷小張，增加隨訪的次數(shù)
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文化執(zhí)法分隊申請納入“智網(wǎng)工程”網(wǎng)格巡查事項及職責(zé)分工中網(wǎng)格管理員職責(zé)是什么？
題型：問答題
（）屬于文化市場管理中出企業(yè)入格巡檢事項。
題型：單項選擇題
網(wǎng)格事件必須在（）辦結(jié)，未在規(guī)定時間內(nèi)辦結(jié)的要按時反饋。
題型：單項選擇題
根據(jù)出租屋入格巡檢事項工作時限指引，發(fā)現(xiàn)擅自從事互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營活動，工作站首發(fā)《隱患告知書》時限是（）
題型：單項選擇題
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求（）時間走訪一次
題型：單項選擇題