單項選擇題學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
A.認識
B.設計
C.設想
D.安排
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1.單項選擇題教師代表性工作的集合描述是()。
A.教學日志
B.教學案例
C.教學反思
D.教師成長檔案袋
2.單項選擇題教師的根本任務是()。
A.傳授知識
B.開發(fā)智力
C.教書育人
D.為人師表
3.單項選擇題教師職業(yè)開始出現在()。
A.原始社會末期
B.奴隸社會初期
C.文藝復興時期
D.資本主義社會
4.單項選擇題對自我從事教學工作的感受、接納和肯定的心理傾向是指教師的()。
A.專業(yè)理想
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)發(fā)展
D.專業(yè)自我
5.單項選擇題教師要“指導學生的學習與發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績”.這表示了教師具有()
A.科研學術活動權
B.教育教學權
C.管理學生權
D.進修培訓權
最新試題
教師代表性工作的集合描述是()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
題型:單項選擇題
所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
題型:單項選擇題
教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
題型:單項選擇題
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
題型:單項選擇題
教師的根本任務是()。
題型:單項選擇題
教師的()對課堂管理有直接的影響。
題型:單項選擇題
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現了教師素養(yǎng)中的()。
題型:單項選擇題
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
題型:單項選擇題