單項(xiàng)選擇題一位初二的女生向?qū)W校社會(huì)工作者訴說(shuō)，因?yàn)樽约旱母改甘寝r(nóng)民工，穿不起名牌衣服，班上一些同學(xué)不喜歡自己。她覺(jué)得沒(méi)法跟這些同學(xué)相處，還覺(jué)得生在這樣的家庭很不幸。社會(huì)工作者幫助她認(rèn)識(shí)到其想法過(guò)于絕對(duì)化。該社會(huì)工作者采用的是（）模式。
A.人本治療
B.理性情緒治療
C.危機(jī)介入
D.家庭治療
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1.單項(xiàng)選擇題懷舊是老年人將意義賦予生活過(guò)程的一部分。在對(duì)過(guò)去的緬懷中，老人會(huì)有一些新的需要。一位老人改變居住環(huán)境后，總是喜歡談?wù)撨^(guò)去不如意的經(jīng)歷。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先需要做的是（）。
A.聆聽(tīng)老人生活中的困擾
B.表達(dá)自已對(duì)老人想法的理解
C.將老人界定為有問(wèn)題的人
D.將老人轉(zhuǎn)介給其他社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)
2.單項(xiàng)選擇題服務(wù)對(duì)象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長(zhǎng)得漂亮就好了……社會(huì)工作者：我很理解你的心情，但每個(gè)人都不是十全十美的啊，就拿我來(lái)說(shuō)，工作和家庭都不錯(cuò)，可我的身材很胖，有時(shí)別人也會(huì)嘲笑我，后來(lái)我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對(duì)話中，社會(huì)工作者運(yùn)用了（）技巧。
A.反映感受
B.理性功課
C.自我表露
D.去災(zāi)難化
最新試題
在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí)，要求人員（）等基礎(chǔ)信息必須一致。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)文物保護(hù)單位遭到破環(huán)，應(yīng)該立即上報(bào)（）主責(zé)部門(mén)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求（）時(shí)間走訪一次
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
網(wǎng)格月度督導(dǎo)內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于巡查走訪服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是正確的？（）
題型：多項(xiàng)選擇題