A、小學(xué)六年級(jí)
B、初中一年級(jí)
C、初中二年級(jí)
D、高中一年級(jí)
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A.性恐懼
B.性壓抑
C.性罪錯(cuò)
D.早戀
A.生物因素
B.環(huán)境影響
C.主觀能動(dòng)性
D.教育因素
A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
A、16、17——20歲
B、16、17——30歲
C、16、17——40歲
D、17、18——40歲
A、生理自我
B、社會(huì)自我
C、現(xiàn)實(shí)自我
D、心理自我
最新試題
青春期的心理發(fā)展包括（）。
要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，影響人的社會(huì)環(huán)境也總在不斷地變化，危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是（）
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
一個(gè)人面對(duì)挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點(diǎn)，（）、能力、個(gè)性及有關(guān)知識(shí)等因素的制約。
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。
第一屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)于（）年在華盛頓召開。
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。
簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。
在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時(shí)所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨(dú)。