A.性格類型
B.智力水平
C.原有知識(shí)基礎(chǔ)
D.創(chuàng)造性水平
E.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
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A.人的心理是人腦的機(jī)能
B.人的心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.人的心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀，能動(dòng)的反映
D.人的心理是靈魂活動(dòng)的結(jié)果
A.家庭
B.生理健康狀況
C.學(xué)習(xí)環(huán)境
D.先天遺傳因素
A.言語(yǔ)減少
B.思維貧乏
C.抑郁性思維
D.情感淡薄
A.氣質(zhì)
B.信念
C.性格
D.興趣
A.真誠(chéng)原則
B.尊重原則
C.寬容原則
D.互利原則
E.利己原則
最新試題
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。