A.文化差異
B.個體的能力
C.個體對將來的期望
D.個體在群體中的地位
E.個體的知識水平
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A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行為傾向成分
E.動機成分
A.實驗室實驗?zāi)転闆Q定因果關(guān)系的方向提供手段
B.其他能影響結(jié)果的無關(guān)變量能得到很好的控制
C.實驗者能夠使自變量在多種水平上變化
D.不是檢驗假設(shè)的一個好辦法
E.這些結(jié)果能很快地應(yīng)用到實際生活中去
A.努力
B.能力
C.運氣
D.任務(wù)難度
A.壓抑效應(yīng)
B.非控制效應(yīng)
C.發(fā)泄效應(yīng)
D.移情效應(yīng)
A.接近—接近
B.避免—避免
C.接近—回避
D.雙重接近—回避
最新試題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
角色扮演是角色的實現(xiàn),下面哪個選項不屬于角色扮演的階段()
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()