整體設置九年一貫的義務教育課程,小學階段以綜合課為主,初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程,高中以分科課程為主。
主要指學校所在社區(qū)的自然生態(tài)和文化生態(tài)方面的資源,包括鄉(xiāng)土地理、民風習俗、傳統(tǒng)文化、生產(chǎn)和生活經(jīng)驗等。