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它認為所謂越軌行為是一種主觀的東西，即某種行為之所以成為越軌行為就是因為社會給他貼上了這樣的標簽。
是一種鏡中自我，以其他人的看法為鏡子而認識自己，即想象自己是如何出現(xiàn)在他人的意識中的。
當行動者互相發(fā)現(xiàn)對方擁有自己所需的社會資源，而有確信對方愿意提供這種資源時，他們之間就產(chǎn)生了相互吸引。
一切具有權(quán)威結(jié)構(gòu)的社會成員的結(jié)合形式。
最新試題
如何評價交換理論在整個社會學理論中的地位和作用？
美國社會學本土化運動經(jīng)歷了哪幾個階段？
試述20世紀30年代美國社會學的研究特點。
宏觀結(jié)構(gòu)理論的前提包括哪些內(nèi)容？
如何認識社會沖突理論與馬克思主義階級斗爭學說的本質(zhì)區(qū)別？
形成南斯拉夫社會學理論體系的原因和背景是什么？
恢復后的蘇聯(lián)社會學特點是什么？
簡析符號互動論早期代表人物的思想。
辯證沖突論的特點是什么？
交換理論的局限性表現(xiàn)在哪些方面？