A.應(yīng)激原的性質(zhì)
B.應(yīng)激原的強(qiáng)度
C.應(yīng)激原的數(shù)量
D.人的認(rèn)知評價(jià)
E.人的智力水平
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A.解脫
B.激勵(lì)
C.回避
D.應(yīng)對
E.超脫
A.情感
B.意志
C.認(rèn)識(shí)
D.感知
E.思維
A.想象能力
B.語言能力
C.辨別能力
D.特殊能力
E.一般能力
A.系統(tǒng)整體性
B.客觀真實(shí)性
C.抽象概括性
D.間接創(chuàng)造性
E.主觀能動(dòng)性
A.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映
B.心理是腦的功能
C.心理是極其復(fù)雜的
D.心理是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦中的主觀能動(dòng)的反映
E.動(dòng)物進(jìn)化中產(chǎn)生了神經(jīng)結(jié)構(gòu)這一物質(zhì)基礎(chǔ)之后才有了心理功能
最新試題
"比奈一西蒙量表"屬于一種（）
某人已被確診為某病，而本人否認(rèn)自己有病，此人角色行為的改變屬于（）
行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人為（）
知覺過程中，依據(jù)過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，力求對知覺對象作出某種解釋，使其具有一定的意義這是知覺的（）
男，8歲，言語發(fā)育不清，詞匯貧乏，不能完整表達(dá)意思，能做簡單加法，但不會(huì)減法。簡單活動(dòng)難以完成。對該患兒首選的心理測驗(yàn)是（）
反映一個(gè)測驗(yàn)工具的科學(xué)性是指該測驗(yàn)的（）
患者，女，45歲，在初次心理治療中，衣著整潔，年貌相當(dāng)，言語清晰，但語速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強(qiáng)，說話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時(shí)間，盡快了解患者的主要問題，醫(yī)生應(yīng)對這位患者（）
布雷迪曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上，每隔一定時(shí)間通一次電，其中一只A猴子能自己斷電而避免電擊，另一只猴子B則不能，最終（）
某患者，女，68歲，已被診斷為胃癌，既想做手術(shù)切除病灶恢復(fù)健康，又怕胃大部切除手術(shù)后影響消化功能，于是猶豫不決，心理矛盾。這屬于心理的（）
用16種人格因素測驗(yàn)量表（16PF）測驗(yàn)?zāi)橙说娜烁裉卣?，這一方法是依據(jù)（）