1、訪問人員主觀因素，個人能力，記錄精確性； 2、被訪問者受影響程度，被訪者的理解能力，個人的文化素質等。
是命題的類型之一，是由公理推導出來的，可被經驗事實所檢驗。
對客觀事物及其相互關系的一種固定化描述；模型是對現(xiàn)實世界進行抽象模擬所構成的假想世界。
最新試題
如何評價交換理論在整個社會學理論中的地位和作用？
試述第二次世界大戰(zhàn)以來符號互動論的主要代表人物及其思想。
試分析蘇聯(lián)社會學“三層次論”的結構體系及形成的社會背景。
試析符號互動論的意義和局限性。
辯證沖突論的特點是什么？
宏觀結構理論與早期社會學思想的聯(lián)系表現(xiàn)在哪些方面？
如何評價結構功能主義在社會學史上的地位和作用？
試述20世紀30年代美國社會學的研究特點。
恢復后的蘇聯(lián)社會學特點是什么？
帕森斯社會行動理論的重點是什么？