A.小組特征
B.機構宗旨
C.組員
D.所需資源
E.評估方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.小組目標
B.小組組員的經(jīng)驗
C.小組組員的家庭背景
D.有無協(xié)同領導者
E.探討問題的性質
A.目標清楚，可以測量和評估
B.要有明確的地點限定，以便小組組員清楚在什么地點完成什么目標
C.具體目標之間的相容性，不能相互沖突
D.目標的表述盡量使用正面的肯定性語言或詞匯，以便小組組員明確知道他需要做的事情，而非強調(diào)不該做什么事情
E.目標要適合社會工作機構的財務能力
A.身體狀況
B.年齡和性別
C.文化水平及對某些問題的認識
D.家庭狀況
E.職業(yè)狀況
A.街頭玩伴
B.圍棋興趣小組
C.朋輩小組
D.樓長工作委員會
E.家庭
A.專注
B.澄清
C.傾聽
D.同理心
E.鼓勵
最新試題
根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
以下選項中哪些屬于社會工作的價值觀（）。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
心理學是（）的重要基礎，發(fā)展心理學、變異心理學、人類行為和社會環(huán)境理論都指導了社會工作實務。
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經(jīng)由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟市場中需求沒有滿足的部分。
社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關且多源于懶惰。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
在客體關系心理學和自體心理學在評估過程中，社工需要聚焦于案主幾個層面的問題，具體包括（）。